Perfil del egresado: <\/strong>La construcci\u00f3n de un dise\u00f1o curricular para la Formaci\u00f3n Docente Primaria, nos posibilita resignificar la tarea docente, de manera tal de pensarla y concebirla como una pr\u00e1ctica reflexiva y critica. En este sentido pretendemos que el egresado del Profesorado en Educaci\u00f3n Primaria sea un docente comprometido \u00e9tico y pol\u00edticamente con los procesos culturales, sociales, est\u00e9ticos de la sociedad en la que vive.
Por lo expuesto se aspira a formar un docente con capacidad de:
– Asumirse como sujeto aut\u00f3nomo, creativo, con responsabilidad profesional para la toma de decisiones.
– Contextualizar las intervenciones de ense\u00f1anza en pos de encontrar diferentes y mejores formas de posibilitar los aprendizajes de los estudiantes y apoyar procesos democr\u00e1ticos al interior de las instituciones educativas y de las aulas.
– Posicionarse comprometidamente en la configuraci\u00f3n y consolidaci\u00f3n de su identidad como profesional docente.
– Construir espacios de trabajo compartido y colaborativo en las instituciones educativas.
– Comprender determinados marcos te\u00f3ricos que lo habiliten para seguir profundizando en los diferentes campos de conocimiento.
– Seleccionar, dise\u00f1ar y utilizar diversos recursos did\u00e1cticos, en situaciones de ense\u00f1anza formal y no formal.
– Implementar reflexivamente los dise\u00f1os curriculares del nivel de educaci\u00f3n primaria vigentes en los diferentes contextos, ciclos y modalidades.
– Construir y desarrollar dispositivos pedag\u00f3gicos-disciplinares para atender a la diversidad y la integraci\u00f3n de los sujetos, desde la confianza en sus posibilidades de aprender y la compresi\u00f3n de su comunidad.
– Comprometerse con una concepci\u00f3n de evaluaci\u00f3n multidimensional y multirreferencial tanto de los aprendizajes como de la ense\u00f1anza.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"T\u00edtulo que otorga: Profesor\/a de Educaci\u00f3n Primaria Campo Profesional: Podr\u00e1 dise\u00f1ar, desarrollar y evaluar procesos de ense\u00f1anza para la Educaci\u00f3n Primaria en sus diferentes ciclos y modalidades. Participar en la elaboraci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de planes, programas y proyectos en instituciones formales y no formales. Campos de Formaci\u00f3n:Formaci\u00f3n General: Did\u00e1ctica General; Pedagog\u00eda; Historia de la Educaci\u00f3n Argentina; … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1046,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1031"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1046"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1031"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1031\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12123,"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1031\/revisions\/12123"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1031"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} |
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