{"id":11491,"date":"2025-05-03T16:27:28","date_gmt":"2025-05-03T19:27:28","guid":{"rendered":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=11491"},"modified":"2025-05-04T13:53:47","modified_gmt":"2025-05-04T16:53:47","slug":"conformacion-inicial-de-las-lineas-editoriales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/conformacion-inicial-de-las-lineas-editoriales\/","title":{"rendered":"Conformaci\u00f3n inicial de las l\u00edneas editoriales"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1536\" height=\"230\" src=\"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ENCABEZADOS-1-1536x230-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-11492\" srcset=\"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ENCABEZADOS-1-1536x230-1.png 1536w, https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ENCABEZADOS-1-1536x230-1-1000x150.png 1000w, https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ENCABEZADOS-1-1536x230-1-768x115.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1536px) 100vw, 1536px\" \/><\/figure>\n\n\n<h5><span style=\"color: #800080;\"><strong>a) Colecci\u00f3n Decires y quehaceres en la educaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/h5>\n<p>La colecci\u00f3n Decires y quehaceres en la educaci\u00f3n se orienta hacia la publicaci\u00f3n de contenidos dise\u00f1ados y\/o implementados por educadores con sus alumnos, y estudiantes avanzados de carreras de profesorados en y desde las pr\u00e1cticas docentes en las aulas de los niveles Inicial, Primario, Secundario y Superior de la Escuela Normal Superior Martiniano Leguizam\u00f3n.<\/p>\n<p>Las producciones, realizadas por docentes y estudiantes, destinados a sus pares, socializan experiencias innovadoras dise\u00f1adas e implementadas de forma colaborativa en situaciones de ense\u00f1anza real.<\/p>\n<p>La colecci\u00f3n se divide en series tem\u00e1ticas que remiten a decires y quehaceres en la Educaci\u00f3n Inicial, Primaria, Secundaria y Superior, correspondientes a los cuatro niveles educativos que integran la Escuela Normal Superior. Se publicar\u00e1n propuestas de ense\u00f1anza y aprendizaje que reflejen perspectivas te\u00f3ricas, epistemol\u00f3gicas y did\u00e1cticas innovadoras respecto de abordajes de contenidos en los distintos espacios, unidades y \u00e1reas curriculares, y sus articulaciones a trav\u00e9s de di\u00e1logos entre las disciplinas escolares.<\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1414\" height=\"2000\" class=\"wp-image-11535\" style=\"width: 150px;\" src=\"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/PORTADAS-EDITORIAL-A4.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/PORTADAS-EDITORIAL-A4.jpg 1414w, https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/PORTADAS-EDITORIAL-A4-707x1000.jpg 707w, 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#800080;\"><strong>b) Colecci\u00f3n Genealog\u00edas, saberes y discursos en la educaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/h5>\n<p>En el marco de la colecci\u00f3n\u00a0Genealog\u00edas, saberes y discursos en la educaci\u00f3n se incluye una primera serie que promover\u00e1 el an\u00e1lisis cr\u00edtico de textos documentales, denominadas habitualmente fuentes, vinculados con el pasado educacional de la actual Escuela Normal Superior, desde sus comienzos en la d\u00e9cada del treinta del siglo XX.<\/p>\n<p>El prop\u00f3sito de la colecci\u00f3n se orienta a la construcci\u00f3n de memoria hist\u00f3rica institucional, y a la conservaci\u00f3n y puesta en valor de su patrimonio documental, social y cultural. Recupera para ello fuentes existentes en el Fondo Documental Institucional con vistas al Centenario de la Escuela, problematiz\u00e1ndolas a trav\u00e9s de la reconstrucci\u00f3n de los procesos en los que se generan, y situ\u00e1ndolas en las condiciones de posibilidad de la Historia de la educaci\u00f3n villaguayense, entrerriana y argentina.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-11536 alignleft\" src=\"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/9-707x1000.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"212\" srcset=\"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/9-707x1000.jpg 707w, https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/9-1343x1900.jpg 1343w, https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/9-768x1086.jpg 768w, https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/9-1086x1536.jpg 1086w, 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c\u00e1tedra, sistematizaciones del trabajo acad\u00e9mico, memorias, producciones de estudiantes, otros.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-11538 alignleft\" src=\"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/11-707x1000.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"212\" srcset=\"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/11-707x1000.jpg 707w, https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/11-1343x1900.jpg 1343w, https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/11-768x1086.jpg 768w, https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/11-1086x1536.jpg 1086w, https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/11.jpg 1414w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n<div>\n<div>\n<div>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>Colecci\u00f3n Estancias e instancias de la formaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h5>\u00a0<\/h5>\n<h5>\u00a0<\/h5>\n<h5><span style=\"color: #800080;\"><strong>d) Colecci\u00f3n Polifon\u00edas<\/strong><\/span><\/h5>\n<p>La colecci\u00f3n Polifon\u00edas aspira a constituirse en un espacio plural en el que convergen distintas manifestaciones en los campos de la Literatura y el Arte en general, a trav\u00e9s de la producci\u00f3n y circulaci\u00f3n de textos, con especial \u00e9nfasis en expresiones locales, provinciales y regionales de lo que algunos autores denominan Comunidad textual, es decir, una comunidad de lectores y escritores cuyo sentido se organiza en torno a la circulaci\u00f3n de textos.\u00a0<\/p>\n<p>La Colecci\u00f3n se constituye en un \u00e1mbito que invita a los miembros de la comunidad inmediata y mediata de la Escuela Normal Superior Martiniano Leguizam\u00f3n a unir sus voces a las voces del espacio editorial.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-11540 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