Perfil del egresado:<\/strong> La construcci\u00f3n de un dise\u00f1o curricular para la formaci\u00f3n docente inicial, nos posibilita resignificar la profesi\u00f3n docente, de manera tal de pensarla y concebirla como una pr\u00e1ctica reflexiva y cr\u00edtica. En este sentido pretendemos que el egresado del Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria sea un docente comprometido \u00e9tico y pol\u00edticamente con los procesos culturales, sociales, est\u00e9ticos, de la sociedad en que vive.
Por lo expuesto se aspira a formar un docente para la educaci\u00f3n secundaria con capacidad de:
– Asumir un sujeto aut\u00f3nomo, creativo, con responsabilidad profesional para la toma de decisiones.
– Contextualizar las intervenciones de ense\u00f1anza en pos de encontrar diferentes y mejores formas de posibilitar los aprendizajes de los alumnos\/as y apoyar procesos democr\u00e1ticos al interior de las instituciones educativas y de las aulas.
– Posicionarse comprometidamente en la configuraci\u00f3n y consolidaci\u00f3n de su identidad como\u00a0 profesional docente.
– Construir espacios de trabajo compartido y colaborativo en las instituciones educativas.
– Comprender determinados marcos conceptuales que lo habiliten para seguir profundizando en la disciplina, transformando esos conocimientos en contenidos a ser ense\u00f1ados.
– Seleccionar, dise\u00f1ar, y utilizar diversos recursos did\u00e1cticos, como elementos de laboratorio, las TIC, entre otros, en situaciones de ense\u00f1anza formal y no formal.
– Interactuar en diferentes contextos, roles y funciones.
– Implementar reflexivamente los dise\u00f1os curriculares del nivel secundario vigentes en sus diferentes modalidades.
– Construir y desarrollar diferentes dispositivos pedag\u00f3gicos-disciplinares para atender a la diversidad y la integraci\u00f3n de los sujetos, desde la confianza en sus posibilidades de aprender y la comprensi\u00f3n de su comunidad.
– Comprometerse con una concepci\u00f3n de evaluaci\u00f3n multidimensional y multireferencial tanto de los aprendizajes como de la ense\u00f1anza.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" T\u00edtulo que otorga: Profesor\/a de Educaci\u00f3n Secundaria en Geograf\u00eda Campo Profesional: El\/la profesional que egresa de este profesorado est\u00e1 habilitado para trabajar en escuelas secundarias de gesti\u00f3n estatal y\/o privada. Campos de Formaci\u00f3n:Formaci\u00f3n General: Did\u00e1ctica General; Pedagog\u00eda; Historia de la Educaci\u00f3n Argentina; Psicolog\u00eda Educacional; Instituciones Educativas; entre otras.Formaci\u00f3n Espec\u00edfica: T\u00e9cnicas de Representaci\u00f3n Cartogr\u00e1fica; Naturaleza y Sociedad; … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1046,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7811"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1046"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7811"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7811\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12129,"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7811\/revisions\/12129"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7811"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} |
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