{"id":8362,"date":"2023-06-27T16:00:13","date_gmt":"2023-06-27T19:00:13","guid":{"rendered":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=8362"},"modified":"2026-03-31T19:35:59","modified_gmt":"2026-03-31T22:35:59","slug":"coordinacion-del-campo-de-la-formacion-en-la-practica-profesional-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/coordinacion-del-campo-de-la-formacion-en-la-practica-profesional-2\/","title":{"rendered":"Campo de la Formaci\u00f3n en la Pr\u00e1ctica Profesional \u00a0"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El Campo de la Pr\u00e1ctica se presenta acompa\u00f1ando de manera progresiva los dos campos curriculares restantes, Campo de la Formaci\u00f3n General y Campo de la Formaci\u00f3n Espec\u00edfica, que componen la propuesta de la Formaci\u00f3n Docente Inicial. La Resoluci\u00f3n n\u00b0 24\/07 CFE define el campo de la formaci\u00f3n en la pr\u00e1ctica profesional como un campo de sustantiva relevancia, ya que completa la configuraci\u00f3n de la formaci\u00f3n docente.<\/p>\n\n\n\n

La Resoluci\u00f3n n\u00b0 3266\/11 CGE hace su encuadre en la Ley de Educaci\u00f3n Nacional n\u00b0 26.206, la Ley de Educaci\u00f3n Provincial n\u00b0 9890, la Resoluci\u00f3n n\u00b0 30\/07 CFE, Resoluci\u00f3n n\u00b0 24\/07 CFE y n\u00b0 72\/08 CFE. Dicho marco expone la necesidad de fortalecer las vinculaciones entre el Nivel Superior y las escuelas asociadas, a trav\u00e9s de una nueva institucionalidad mediante pol\u00edticas de fortalecimiento de las relaciones entre los distintos Niveles y Modalidades del Sistema Educativo Provincial, dando participaci\u00f3n a las comunidades educativas y las particularidades de cada contexto.<\/p>\n\n\n\n

La Escuela Normal Superior \u201cMartiniano Leguizam\u00f3n\u201d pretende arbitrar los medios para que los profesores de la Formaci\u00f3n Docente y los maestros\/profesores coformadores participen en el acompa\u00f1amiento, supervisi\u00f3n y evaluaci\u00f3n del proceso y de la pr\u00e1ctica propiamente dicha. La organizaci\u00f3n de las acciones entre ambas instituciones estar\u00e1 a cargo de la Coordinaci\u00f3n y los Docentes del Campo de la Pr\u00e1ctica.<\/p>\n\n\n

Formaci\u00f3n Docente Inicial<\/strong><\/span><\/h4>\n\n\n
Reglamento de Pr\u00e1ctica en el marco de las vinculaciones del Sistema Formador
con las escuelas e instituciones asociadas
Resoluci\u00f3n n\u00b0 3266\/11 CGE<\/strong><\/td>		Descargar<\/a><\/strong>
\"\"<\/td><\/tr>
Pautas para la planificaci\u00f3n y desarrollo de las Pr\u00e1cticas Docentes<\/strong>
Resoluci\u00f3n n\u00b0 1776\/22 CGE<\/strong><\/td>		Descargar<\/a><\/strong>
\"\"<\/td><\/tr>
Acuerdo Marco Unificado para las unidades curriculares<\/strong>
de<\/strong> Pr\u00e1ctica Docente I \u2013 II \u2013 III – IV<\/strong>
Organizaci\u00f3n y encuadre normativo<\/strong><\/td>		Descargar<\/a><\/strong>
\"\"<\/td><\/tr>
Anexo I Profesorado de Educaci\u00f3n Inicial<\/strong><\/td>Descargar<\/a><\/strong>
\"\"<\/td><\/tr>
Anexo II Profesorado de Educaci\u00f3n Primaria<\/strong><\/td>Descargar<\/a><\/strong>
\"\"<\/td><\/tr>
Anexo III Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria<\/strong><\/td>Descargar<\/a><\/strong>
\"\"<\/td><\/tr>
Documentos para editar<\/strong><\/td>Descargar<\/a><\/strong>
\"\"<\/td><\/tr>
Instituciones Asociadas
Vigencia de Actas Acuerdo<\/strong><\/td>		Descargar<\/a><\/strong>
\"\"<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n

Formaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesi<\/span><\/strong>onal<\/span><\/h4>\n\n\n
Marco Orientador para las Pr\u00e1cticas Profesionalizantes de la ETP de Nivel Superior<\/strong>
Resoluci\u00f3n n\u00b0 0686\/23 CGE<\/strong><\/td>		Descargar<\/a><\/strong>
\"\"<\/td><\/tr>
Instituciones Asociadas
Convenio de Pr\u00e1cticas Profesionalizantes<\/strong><\/td>		Descargar <\/a><\/strong>
\"\"<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Campo de la Pr\u00e1ctica se presenta acompa\u00f1ando de manera progresiva los dos campos curriculares restantes, Campo de la Formaci\u00f3n General y Campo de la Formaci\u00f3n Espec\u00edfica, que componen la propuesta de la Formaci\u00f3n Docente Inicial. La Resoluci\u00f3n n\u00b0 24\/07 CFE define el campo de la formaci\u00f3n en la pr\u00e1ctica profesional como un campo de … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1427,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8362"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1427"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8362"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8362\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12343,"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8362\/revisions\/12343"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ensvillaguay-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8362"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}