Publicaciones de Interes de la OEI

Los trastornos de aprendizaje no verbal: evaluación psicopedagógica y organización de la respuesta educativa

Andrés García Gómez
María Rosa García Sánchez
Mercedes Rico Calzado         
María de la Paz Barona Torres
Casilda Peña Cebrecos
Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Cáceres, España

RESUMEN
En el presente trabajo se presenta un tipo de trastorno de aprendizaje muy poco conocido en la actualidad y sobre el que no existen en lengua española fuentes suficientes para su abordaje en contextos educativos. Nos referimos a los Trastornos del Aprendizaje No Verbal (TANV). Definimos qué son y qué importancia tienen en la escolarización y en el desarrollo personal de las personas que lo padecen y presentamos algunas ideas básicas para la evaluación psicopedagógica y para la organización de la respuesta educativa.

LINK: www.rieoei.org./2535.htm